Вендоры ждут проведения конкурса по СПО

Вендоры ждут проведения конкурса по СПО. Отметим, что в 2008 году разработчик СПО в лице компании «Армада» подключил в два раза больше школ, чем было решено по условиям конкурса. Так, «Армада» предоставила ПО в школах Пермского края, Татарстана и Томской области. Стоимость проекта составила 59,5 млн руб. Рособразование дало согласие школам других регионов присоединиться к программе. Компания «Альт Линукс» обеспечила своим ПО около 80% образовательных учреждений. Разработчики СПО отмечают, что необходимо ввести дополнительное госфинансирование на внедрение проекта, в силу того, что на данном этапе не хватает средств. Компании называют сумму, равную 5 млн руб., которую необходимо внести в проект для каждого «пилотного» региона. Срок госсконтракта истек, однако вендоры не планируют отказываться от подключения школ других регионов и ведут его за свой счет, ожидая проведения нового тендера, который должен пройти в начале 2009 года.
Аналитики выражают различные мнения по поводу судьбы СПО в сфере образования. Часть аналитиков уверена, что проект имеет будущее, в силу того, что в условиях кризиса для государства – это неплохой вариант сэкономить средства, т.к. СПО обходится дешевле лицензионной версии Microsoft. Другие говорят, что программа имеет массу недоработок, поэтому она может растянуться во времени на долгий срок. Кроме того, эксперты называют потенциальных победителей конкурса – это могут быть компании «Армада», IBS, «Софтлайн», РБК, а также «Крокус консалтинг». Комментаторы также отмечают, что деньги, потраченные вендорами за рамками бюджета, вряд ли будут возвращены государством. Кроме того, разработчики СПО заинтересованы в таких проектах, т.к. ПО бесплатное, и основные средства идут за счет работ по адаптации продукта.
Аналитики считают, что будущее проекта зависит от заинтересованности государства в его реализации. Действительно, переход общеобразовательных учреждений на СПО влечет за собой целый ряд вопросов и проблем. Так, первостепенное значение имеет создание новых учебно-методических комплексов по использованию СПО, переподготовка кадров, обеспечение средств по адаптации программного обеспечения.

«Одной из наиболее серьезных проблем, оказывающих крайне негативное влияние на российский рынок IT, является фактическое отсутствие подрядчиков, способных на мировом уровне реализовывать задачи государственной важности. К слову, данное обстоятельство удерживает российский IT от выхода на международные рынки. Дальнейшая судьба программы СПО будет всецело зависеть от реакции регулятора. Необходимость бюджетного увеличения вполне может вызвать критику со стороны чиновников при учете сложной экономической обстановки. Идея о переводе российских школ на СПО благородна по отношению к разработчикам, но не стоит забывать о том, что данные программы зачастую отличаются от распространенных платных аналогов. Следовательно, знания, полученные во время обучения на них, могут быть не очень полезны для учеников в будущем. Так могут думать и в профильном ведомстве. Что касается вендоров, то для них такие проекты бесспорно выгодны, поскольку изначальное ПО бесплатно, а стоимость поставки формируется преимущественно за счет работ по адаптации».

«Я думаю, что правительство развивает хороший проект. Однако он имеет свои плюсы и минусы. Так, программа направлена на то, чтобы сэкономить бюджетные средства, т.к. Microsoft Office – дорогостоящее приобретение. Это плюс. Сложность возникает в вопросах обслуживания и наличии квалифицированных кадров, способных обучить пользователей, как пользоваться программами. Обучение заточено под Microsoft. Так, появляется проблема адаптации старого Office под учебную программу. В этой связи будут необходимы дополнительные средства для адаптации. Стоит также вопрос в удобстве инсталляции. В условиях финансового кризиса внедрение СПО выгодно для школ. Сумма, которая требуется на поддержку СПО в «пилотных» регионах, небольшая. Государство вряд ли сократит финансирование проекта, т.к. здесь очевидна возможность эффективной экономии. По моему мнению, СПО будут активно внедрять в школах, т.к. это существенно сократит затраты на лицензионное программное обеспечение, а в условиях сокращения инвестпрограмм – это важный фактор».

«Я считаю, что по сути никто из разработчиков не имеет шансов выиграть конкурс по обеспечению школ СПО. Основа пакета уже разработана, апробирована, результаты работ приняты Рособразованием. Создан репозиторий, где можно получить все коды. Речь теперь идет вовсе не о разработке серии новых продуктов, а о создании некой общероссийской системы распространения, технической и методической поддержки, обучения использованию СПО многих тысяч пользователей. Конечно, что-то придется дорабатывать – например, программное обеспечение, связанное с подготовкой и проведением ЕГЭ, программами сканирования и распознавания текстов, словарями – переводчиками. Скорее всего, в новом конкурсе будут принимать участие уже системные интеграторы или консорциумы IT-компаний. Я думаю, РБК, «Армада», IBS и «Софтлайн» захотят попробовать силы – особенно, если учесть, что капитализация двух первых снизилась на 80-90% – стали нужны реальные деньги. Не исключаю мизансцены с участием команды из Питера – «Корус консалтинг»… Финансовый кризис никак не отражается напрямую на таких концептуальных вещах в государстве, как вопросы использования программного обеспечения с открытым кодом или проприетарного, вопросы информационной безопасности страны или оказания электронных услуг населению на единой принятой платформе. Эти вопросы либо решаются государственным образом, либо не решаются по причине нерадивости чиновников. Полномасштабный переход российских школ на свободное программное обеспечение потребует решения целого ряда задач. Это и разработка учебно-методических материалов по использованию СПО, и массовая переподготовка педагогических работников, и корректировка учебных планов и программ в педагогических вузах страны. Сумма в 5 миллионов на регион, на мой взгляд, ничем ни обоснована. Припоминаю, что год назад эти работы оценивались примерно в 600 млн рублей, потом шел разговор о двухстах. Реализовывать проект по обеспечению школ СПО для коммерческих структур гораздо выгоднее, чем передвигать в регионы коробки с проприетарным софтом. За всем этим, возможно, стоит создание своего, родного «Микрософта» для обеспечения технической поддержки, гарантированных консультаций и доработок программ с открытым кодом, настроек различных прикладных программных продуктов под новые задачи и новые появляющиеся устройства. Начинать надо с низовых звеньев – муниципалитетов, где круг решаемых задач и используемых информационных инструментов типизирован. Вот это будет конкретно выгодно уже через год-два. Я думаю, что государство не будет компенсировать деньги, которые были потрачены компаниями за рамками бюджета, выделенного на программу. Контракт завершен, работы выполнены, а если и сделано что-то дополнительно – так в этом и есть социальная ответственность бизнеса перед обществом. Тем более, что в отчетных материалах я не видел финансового отчета компаний, о которых идет речь, с выделением конкретных затрат по данному проекту. Прогнозы развития СПО в сфере образования весьма не радужные. В то время как во многих школах туалеты на улице, крыша течет и детям с особыми потребностями по лестнице на инвалидной коляске не подняться, думаю, софт может быть пока свободен…».